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Lernschwierigkeiten verstehen und begleiten
12 Einheiten
Interaktiv
Bildung Lifestyle & Wellness Kinderentwicklung

Lernschwierigkeiten verstehen und begleiten

12 Std 9 12 Einheiten Zertifikat in 7 Sprachen Unbegrenzter Zugang Mobilgeräte-kompatibel
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Kurs kostenlos · Zertifikat ab 55 $

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Was ist Lernschwierigkeiten verstehen und begleiten?

Lernschwierigkeiten verstehen und begleiten – Zertifikatsprogramm

Das Lernschwierigkeiten verstehen und begleiten Zertifikatsprogramm vermittelt Ihnen ein tiefgreifendes, wissenschaftlich fundiertes Verständnis für die vielfältigen Hürden, die Kinder, Jugendliche und Erwachsene beim Lernen erleben können. Es richtet sich an Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte, Therapeutinnen und Therapeuten sowie engagierte Eltern, die Lernende professionell und einfühlsam unterstützen möchten. Sie erwerben praxiserprobte Strategien, um Lernstörungen wie Legasthenie und Dyskalkulie frühzeitig zu erkennen, gezielt zu fördern und die Betroffenen durch individuelle Begleitung zu mehr Selbstwirksamkeit zu führen.

Das Programm ist modular aufgebaut und führt Sie schrittweise von den neurobiologischen und entwicklungspsychologischen Grundlagen des Lernens bis hin zu konkreten Förderansätzen und rechtlichen Rahmenbedingungen. Sie vertiefen Ihr Wissen in zentralen Bereichen wie der Diagnostik von Lernschwierigkeiten, der Zusammenarbeit mit Eltern und multiprofessionellen Teams sowie der Gestaltung inklusiver Lernumgebungen. Durch die ausgewogene Mischung aus theoretischem Fachwissen und direkt anwendbaren Interventionen sind Sie optimal darauf vorbereitet, Lernbarrieren abzubauen und Bildungschancen nachhaltig zu verbessern – eine Kompetenz, die in Zeiten wachsender Heterogenität im Bildungssystem dringender gebraucht wird denn je.

Was ist Lernschwierigkeiten verstehen und begleiten?

Lernschwierigkeiten verstehen und begleiten umfasst ein interdisziplinäres Fachgebiet, das sich mit der Entstehung, Erkennung und pädagogisch-therapeutischen Begleitung von Lern- und Entwicklungsstörungen befasst. Es verbindet Erkenntnisse aus der Psychologie, den Neurowissenschaften, der Sonderpädagogik und der Didaktik, um ein ganzheitliches Bild davon zu zeichnen, warum Lernprozesse bei manchen Menschen anders verlaufen. Im Kern geht es um die differenzierte Betrachtung von Teilleistungsstörungen wie Legasthenie und Dyskalkulie, aber auch um Aufmerksamkeitsdefizite und andere Entwicklungsauffälligkeiten, die das schulische und lebenslange Lernen beeinträchtigen können. Das Fach vermittelt ein ressourcenorientiertes Verständnis, das nicht nur Defizite, sondern auch die individuellen Stärken der Lernenden in den Blick nimmt.

In einer zunehmend wissensbasierten Gesellschaft, in der Bildungserfolg maßgeblich über Lebenschancen entscheidet, ist das Verständnis von Lernschwierigkeiten relevanter denn je. Die wachsende Heterogenität in Klassenzimmern, der Ausbau inklusiver Bildungssysteme und die steigende Diagnoserate von Entwicklungsstörungen stellen Fachkräfte vor neue Herausforderungen. Gleichzeitig hat die Forschung in den letzten Jahren bedeutende Fortschritte gemacht, etwa im Bereich der Früherkennung durch neuropsychologische Testverfahren oder der Wirksamkeit von evidenzbasierten Förderprogrammen. Dieses Wissen ist nicht nur in der Schule, sondern auch in der außerschulischen Jugendhilfe, der Erwachsenenbildung und der beruflichen Rehabilitation von zentraler Bedeutung.

Die intensive Auseinandersetzung mit diesem Fachgebiet schärft den diagnostischen Blick und befähigt dazu, Lernschwierigkeiten nicht als persönliches Versagen, sondern als pädagogisch adressierbare Herausforderung zu begreifen. Sie entwickeln ein fundiertes Methodenrepertoire, das von der Gesprächsführung mit betroffenen Familien über die Erstellung individueller Förderpläne bis zur Anwendung von Nachteilsausgleichen reicht. Dieses Wissen ist nicht nur für Lehr- und Förderkräfte, sondern auch für Schulleitungen, Lerntherapeutinnen und -therapeuten sowie für Eltern, die ihre Kinder kompetent begleiten möchten, von unschätzbarem Wert. Es befähigt dazu, Lernumgebungen so zu gestalten, dass alle Lernenden ihr Potenzial entfalten können.

Häufige Fragen zu Lernschwierigkeiten verstehen und begleiten

Für wen ist der Kurs 'Lernschwierigkeiten verstehen und begleiten' geeignet?
Der Kurs richtet sich an Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte, Therapeutinnen und Therapeuten sowie engagierte Eltern, die Lernende mit Hürden professionell und einfühlsam begleiten möchten. Er vermittelt wissenschaftlich fundiertes Wissen zu Lernstörungen wie Legasthenie, Dyskalkulie und ADHS sowie praxiserprobte Strategien für den Alltag. Besonders wertvoll ist der systemisch-ganzheitliche Blick, der im Modul Ursachen und Risikofaktoren vertieft wird – ein Ansatz, der über einfache Erklärungen hinausgeht. Die Inhalte sind so aufbereitet, dass sie sowohl für Berufstätige als auch für Eltern ohne pädagogisches Vorwissen zugänglich sind.
Bietet der Kurs ein Zertifikat für die berufliche Praxis?
Ja, nach erfolgreichem Abschluss des Kurses erhalten Sie ein Zertifikat mit Prüfcode, das Sie Ihrem CV beifügen können. Ihr Arbeitgeber kann die Echtheit online über den Code prüfen. Das Zertifikat wird in sieben Sprachen ausgestellt und steht Ihnen nach der finalen Prüfung sofort als PDF zur Verfügung. Der Kurs ist komplett online, kostenfrei und ohne zeitlichen Druck – Sie bestimmen Ihr eigenes Tempo.
Was versteht man unter dem Passungsmodell bei Lernschwierigkeiten?
Das Passungsmodell betrachtet Lernschwierigkeiten als eine Passungsstörung zwischen den Anforderungen der Lernumgebung und den individuellen Voraussetzungen des Lernenden. Es geht nicht davon aus, dass das Kind oder der Erwachsene „defizitär“ ist, sondern dass die Passung zwischen Aufgabe, Umfeld und Fähigkeiten optimiert werden kann. Im Kurs wird dieses Modell im ersten Modul ausführlich vorgestellt und als pädagogisches Konstrukt eingeordnet. Ein konkretes Beispiel: Ein Kind mit motorischen Schwierigkeiten scheitert nicht am Rechnen, sondern an der feinmotorischen Anforderung, Zahlen sauber zu notieren – die Passung lässt sich durch alternative Schreibhilfen verbessern.
Wie unterscheidet sich Legasthenie von einer Lese-Rechtschreib-Schwäche?
Der entscheidende Unterschied liegt in der Ursache und Klassifikation: Legasthenie ist eine umschriebene Entwicklungsstörung mit neurobiologischer Grundlage, die in den Klassifikationssystemen ICD-11 und DSM-5 klar definiert ist. Eine Lese-Rechtschreib-Schwäche hingegen beschreibt ein allgemein schwaches Leistungsniveau im Lesen und Schreiben, das oft auf mangelnde Übung, ungünstige Lernbedingungen oder andere äußere Faktoren zurückgeht. Im Kurs wird diese Abgrenzung anhand der aktuellen Klassifikationssysteme (ICD-10, ICD-11, DSM-5) vertieft und mit Fallbeispielen veranschaulicht. Wichtig: Beide Phänomene können ähnliche Symptome zeigen, benötigen aber unterschiedliche Förderansätze.
Warum sind exekutive Funktionen bei ADHS so wichtig fürs Lernen?
Exekutive Funktionen sind die kognitiven Steuerungsprozesse, die unser zielgerichtetes Handeln ermöglichen – dazu gehören Arbeitsgedächtnis, Impulskontrolle und kognitive Flexibilität. Bei ADHS sind diese Funktionen oft beeinträchtigt, was das Lernen massiv erschwert: Betroffene können sich schwer organisieren, behalten Zwischenschritte nicht im Kopf und lassen sich leicht ablenken. Der Kurs zeigt im Modul zu ADHS, wie diese Defizite das Lernverhalten konkret beeinflussen und welche Strategien helfen, exekutive Funktionen zu trainieren. Ein Beispiel: Statt „Konzentrier dich!“ zu sagen, kann eine visuelle Schritt-für-Schritt-Anleitung die fehlende innere Struktur ersetzen.
Wie funktioniert die Lernverlaufsdiagnostik (LVD) in der Praxis?
Die Lernverlaufsdiagnostik (LVD) begleitet den Lernprozess kontinuierlich, anstatt nur einmalig zu testen. In der Praxis werden in kurzen Abständen (z. B. wöchentlich) kurze, standardisierte Aufgaben eingesetzt, um die Lernentwicklung sichtbar zu machen. Die Ergebnisse werden in einer Grafik festgehalten, sodass man sofort erkennt, ob eine Fördermaßnahme wirkt oder angepasst werden muss. Der Kurs behandelt die LVD im Modul Diagnostik von Lernschwierigkeiten als zentrales Instrument der pädagogischen Diagnostik. Ein Vorteil: Man wartet nicht auf die nächste Klassenarbeit, sondern reagiert zeitnah auf Stagnation oder Rückschritte.
Stimmt es, dass Lernschwierigkeiten einfach auf Faulheit zurückgehen?
Nein, diese Annahme ist wissenschaftlich nicht haltbar. Lernschwierigkeiten haben vielfältige, multifaktorielle Ursachen, die im Kurs im Modul Ursachen und Risikofaktoren detailliert beleuchtet werden. Dazu gehören neurobiologische Faktoren, Entwicklungsverzögerungen, ungünstige Lernumgebungen oder psychische Belastungen. Das systemisch-ganzheitliche Modell zeigt, wie verschiedene Ebenen – von der Genetik bis zum sozialen Umfeld – zusammenwirken. Ein Kind, das bei Dyskalkulie stundenlang an einer einfachen Division sitzt, wirkt vielleicht „faul“, kämpft aber tatsächlich mit einem fehlenden Zahlensinn. Der Kurs vermittelt, wie man solche Hürden erkennt und angemessen unterstützt.

Was Wird Dir Dieser Kurs Bringen?

  • Die Teilnehmenden definieren Lernschwierigkeiten und grenzen diese systematisch von anderen Lernbeeinträchtigungen und Entwicklungsstörungen ab.
  • Die Teilnehmenden analysieren die multifaktoriellen Ursachen und Risikofaktoren von Lernschwierigkeiten unter Berücksichtigung neurobiologischer und psychosozialer Modelle.
  • Die Teilnehmenden identifizieren die spezifischen Symptome einer Lese-Rechtschreib-Störung und wenden diagnostische Kriterien zur Früherkennung an.
  • Die Teilnehmenden unterscheiden die Merkmale einer Rechenstörung von allgemeinen Rechenschwächen und entwickeln darauf abgestimmte Förderpläne.
  • Die Teilnehmenden bewerten die Auswirkungen von ADHS auf schulische Lernprozesse und gestalten adaptierte Lernumgebungen zur Unterstützung der Betroffenen.
  • Die Teilnehmenden setzen standardisierte und informelle Diagnostikverfahren ein, um Lernschwierigkeiten differenziert zu erfassen und zu dokumentieren.
  • Die Teilnehmenden implementieren evidenzbasierte Förderansätze und evaluieren deren Wirksamkeit anhand individueller Lernfortschritte.
  • Die Teilnehmenden interpretieren die rechtlichen Rahmenbedingungen des Nachteilsausgleichs und entwerfen inklusive Bildungskonzepte für heterogene Lerngruppen.

Lehrplan

12 Einheiten
01

1. Grundlagen und Definition von Lernschwierigkeiten

1 Std

02

2. Ursachen und Risikofaktoren von Lernschwierigkeiten

1 Std

03

3. Entwicklungspsychologische Grundlagen des Lernens

1 Std

04

4. Lese-Rechtschreib-Störung (Legasthenie)

1 Std

05

5. Rechenstörung (Dyskalkulie)

1 Std

06

6. Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) und Lernen

1 Std

07

7. Weitere Entwicklungsstörungen mit Auswirkungen auf das Lernen

1 Std

08

8. Diagnostik von Lernschwierigkeiten

1 Std

09

9. Förderansätze und Interventionen bei Lernschwierigkeiten

1 Std

10

10. Nachteilsausgleich und rechtliche Rahmenbedingungen

1 Std

11

11. Elternarbeit und multiprofessionelle Kooperation

1 Std

12

12. Inklusive Bildung und zukunftsfähige Lernumgebungen

1 Std

Prüfung – Lernschwierigkeiten verstehen und begleiten

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Kursdauer

720

Gesamtminuten

12

Einheit

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Abschlussprüfung

~60

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Lernschwierigkeiten verstehen und begleiten Zertifikatsprogramm

Dokumentiere Deine Fähigkeit

Wer die 20-Frage-, 30-Minuten-Prüfung mit 70% besteht, erhält das Lernschwierigkeiten verstehen und begleiten-Zertifikat.

Hebe Dich auf deinem Lebenslauf ab

Indem du dein Zertifikat in deinen Lebenslauf aufnimmst, erhältst du eine professionelle Referenz für Bewerbungen und hebst dich von der Masse ab.

Karrierevorteil

Wisstor Zertifikate werden von HR-Abteilungen anerkannt und steigern die Karrierechancen.

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ZERTIFIKATSGEBÜHR

110 $ 55 $
Zertifikatsdetails

Am Ende des Kurses wird eine Online-Prüfung mit 20 Fragen und einem Zeitlimit von 30 Minuten abgelegt. Die Prüfung erscheint automatisch nach Abschluss der Themen. Wer mindestens 70 von 100 in der Zertifikatsprüfung erreicht, erhält die Lernschwierigkeiten verstehen und begleiten-Urkunde (Teilnahmebescheinigung). Du kannst das erhaltene Zertifikat in den oben genannten Branchen deiner Bewerbung beifügen und als Nachweis verwenden, dass du diesen interaktiven Kurs absolviert hast.

Das Leistungszertifikat, das du mit dem Programm Lernschwierigkeiten verstehen und begleiten-Kurs erhältst, hat einen Wert, der deine persönliche und berufliche Entwicklung in der Geschäftswelt belegt. In deinem Lebenslauf kann es eine wichtige Referenz für Bewerbungen sein. Zudem werden Wisstor-Zertifikate im Vergleich mit Zertifikaten anderer privater Bildungseinrichtungen unseren Teilnehmenden zu einem deutlich günstigeren Preis angeboten.

Da Personalabteilungen wissen, dass Wisstor eine anerkannte Einrichtung in diesem Bereich ist, schätzen sie diese Zertifikate und können deine Bewerbungen positiv bewerten. Daher kann ein Zertifikat des Lernschwierigkeiten verstehen und begleiten-Kurses von Wisstor deine Bewerbungen attraktiver machen und dir eine vorteilhafte Position in der Geschäftswelt verschaffen.

Für weitere Informationen empfehlen wir, die Support-Seite zu besuchen.

Zertifikat in 7 Sprachen

Erfolgszertifikate unserer Kurse zu erhalten ist jetzt bedeutungsvoller und globaler. Mit Zertifikaten in Türkisch, Englisch, Deutsch, Französisch, Spanisch, Arabisch und Russisch entfalten wir das Potenzial unserer Lernenden weltweit.

Warum Zertifikat in 7 Sprachen?

  1. 01

    Globale Kompetenzentwicklung

    Deine Zertifikate in 7 verschiedenen Sprachen zu erhalten, stärkt deine Kommunikationsfähigkeiten im Austausch mit Menschen weltweit. So agierst du selbstbewusster und kompetenter im internationalen Umfeld.

  2. 02

    Internationale Karrieremöglichkeiten

    Arbeitgeber können deine Zertifikate in mehreren Sprachen als Zeichen deiner Fähigkeit werten, globale Chancen zu nutzen. So öffnest du mehr Türen für neue Jobs und Projekte.

  3. 03

    Kulturelle Vielfalt

    Die Möglichkeit, Zertifikate in verschiedenen Sprachen zu erwerben, hilft dir, engere Beziehungen zu verschiedenen Kulturen aufzubauen und deinen Horizont zu erweitern. Sie bereichert deine globale Perspektive und stärkt dein kulturelles Verständnis.

  4. 04

    Fähigkeit zur Mitarbeit in internationalen Projekten

    Mehrsprachige Zertifikate verschaffen dir einen Vorteil, um in internationalen Projekten effektiver zu arbeiten. Sie erhöhen deine Chancen auf Führung und Beteiligung an vielfältigen Projekten in der Geschäftswelt.

  5. 05

    Beweise Dich auf der globalen Bühne

    Zertifikate in mehreren Sprachen geben dir die Chance, deine Fähigkeiten und dein Wissen weltweit zu präsentieren. Du kannst zu einem international anerkannten Profi werden.

Sprachvielfalt eröffnet weltweite Chancen. Wenn du dich auf internationaler Bühne beweisen willst, schließ dich unserem Online-Lernschwierigkeiten verstehen und begleiten Kursprogramm an und beginne mit uns diese Reise.

Häufig gestellte Fragen (FAQ)

Ist dieser Kurs kostenpflichtig?
Nein, alle Kurse auf Wisstor sind komplett kostenlos. Wir glauben, dass Bildung für alle zugänglich sein sollte.
Wie nehme ich am Kurs teil?
Nach Kontoerstellung kannst du mit einem Klick auf „Kurs starten" beitreten und sofort mit der ersten Einheit beginnen.
Kann ich den Kurs im eigenen Tempo absolvieren?
Ja, alle Kurse sind für individuelles Tempo konzipiert. Es gibt keine Fristen oder Zeitbeschränkungen.
Wie bekomme ich mein Zertifikat?
Nach Abschluss des Kurses und Bestehen der Abschlussprüfung kannst du dein Zertifikat bestellen und sofort als PDF herunterladen.
Was sind die Vorteile des zertifizierten Zertifikats?
Mit sofortigem PDF-Zugriff, Gültigkeit in 7 Sprachen, digitaler Signatur und eindeutigem Verifizierungscode wird dein Zertifikat zur professionellen Referenz in Bewerbungen.

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